27.06.2025
Под чутким руководством опытных наставников студенты приобретают практический опыт, осваивая тонкости врачебного дела.
Два студента-практиканта — Ксения Козлова и Тимофей Ибрагимов уже ознакомились с работой врачей-стоматологов-терапевтов, наблюдали за работой опытных докторов, а сегодня начали набирать практические навыки у пародонтологов.
«Практика даёт нам возможность понимать специфику будущей специальности, — поделилась Ксения. — Когда учишься на практике, многое сразу становится понятно, даже то, что раньше казалось трудным. Зато теперь видно, почему каждая мелкая деталь важна и как одна маленькая процедура может сильно повлиять на результат».
«Для меня практика – первый важный этап в профессиональном становлении. Я, к примеру, ощутил реальную ответственность врача перед пациентом, увидел положительные изменения, происходящие с пациентами, и их искренние благодарности в адрес врачей, — добавил Тимофей. — Это так круто, оказывается!»
Заведующая отделением Оксана Григорьева высоко оценила старания студентов:
«Студенты показывают высокий уровень ответственности и заинтересованности в получении новых навыков. Мы рады видеть такое стремление и желание развиваться, искренне надеемся, что они станут настоящими профессионалами своего дела».
Квалифицированные специалисты — это самый ценный ресурс. Нацпроект «Продолжительная и активная жизнь» ставит перед собой важные цели: устранить кадровый дефицит и повысить престиж профессии медицинского работника в сфере здравоохранения. Новочебоксарская городская стоматологическая поликлиника являясь важной клинической площадкой для будущих стоматологов, обеспечивает студентам возможность закрепить теоретические знания на практике. А поддержка опытных коллег помогает обрести уверенность и приобрести необходимые профессиональные навыки.
Главный врач поликлиники Наталия Казакова подчеркивает значимость сильной практической базы для формирования квалифицированных врачей. Она отмечает, что учреждение неизменно приветствует начинающих стоматологов, создавая условия для эффективного прохождения ими практики и дальнейшего профессионального роста.
