Исследовательская группа Юрайт.Статистика проанализировала темпы цифровой трансформации образовании в российских регионах. В основу исследования легли данные цифровых следов по использованию Образовательной платформы «Юрайт»: чтение и обсуждение учебников и учебных курсов, изучение медиаматериалов, прохождение интерактивного оценивания (тесты, задания, экзамены), взаимодействие между студентами и преподавателями.По данным статистики онлайн-активных образовательных учреждений, Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова  показал знаменательные результаты по ключевым показателям цифровой активности. 

В частности, за прошедший учебный год время использования сервисов Образовательной платформы «Юрайт» составило 29781 часов. Эксперты  констатируют цифровую активность 4522 студентов (23% от общего числа) и 204 преподавателей (28%). За год эти показатели существенно выросли, что демонстрирует рост вовлеченности академического сообщества учебного заведения  в цифровой учебный процесс. Представляется вероятным, что положительная динамика продолжится в новом учебном году.

Приведенные данные свидетельствуют о значительном инновационном потенциале учебного заведения  в современной экономике, основанной на человеческом капитале и непрерывном образовании. Выпускники за годы обучения овладевают не только профессиональными навыками, но также получают широкие цифровые компетенции, позволяющие реализовать себя на рынке труда. Сейчас, в период приемной кампании, абитуриенты могут выбрать образовательную траекторию с учетом широких цифровых возможностей учебного заведения.

Исследовательская команда Юрайт.Статистика продолжает активную работу по диагностированию цифровых процессов в российском образовании и готовит новые аналитические данные к сведению администраторов образования, представителей академической среды и широкой общественности.