Сергей Игоревич Кудряшов – доцент кафедры поликлинической терапии Чувашского госуниверситета. Победитель конкурса «Лучший молодой ученый-исследователь Чувашской Республики» (2026).

Лауреат Межрегиональной конференции-фестиваля научного творчества учащейся молодежи «Юность Большой Волги» (2013, 2015), победитель республиканского конкурса инновационных проектов «УМНИК-2015» (проект «Разработка иммуномодулирующего средства на основе аутовакцины и иммуноадъюванта»), в 2017 году был удостоен стипендии Президента Российской Федерации.

– Сергей Игоревич, как Вы пришли в науку?

– На мой взгляд, этому способствовала совокупность факторов. Я учился в лицее № 1, где поощрялось занятие наукой. Преподаватели Чувашского госуниверситета были частыми гостями и наставниками школьников. У некоторых моих одноклассников, в том числе и у меня, были наставники с медицинского факультета. Мне посчастливилось в возрасте 10 лет присутствовать вместе с аспирантами ЧувГУ на конференции «Дни иммунологии в Санкт-Петербурге». Это традиционный научный форум, который проводится в Санкт-Петербурге в период белых ночей. Впервые увидел и услышал, как ученые делают доклады, отстаивают какие-то свои научные позиции. И тогда уже сложилось в сознании, что это здорово – заниматься научными исследованиями. Очень понравились профессора и академики, присутствовавшие на конференции – такие интересные, увлеченные, какие-то небожители.

Это подтолкнуло меня попробовать сделать свой эксперимент. Выбрал биологию, и на даче посеял три грядки с горохом: каждая грядка поливалась разными растворами, первая – обычной водой, вторая с добавками цинка, третья – с добавками меди. Эксперимент удался, различия были очевидны, сделал выводы, подготовил научный доклад. Так началось первое участие на конференции, примерно в 8-м классе. Продолжаю экспериментировать и по сегодняшний день, без остановки.

Мне еще запомнилась встреча с профессором, заведующим кафедрой иммунологии РНИМУ с Леонидом Васильевичем Ковальчуком, который отнесся очень серьезно к общению со мной, еще школьником. Он подарил цветной атлас по иммунологическим механизмам и дал напутствие – стать иммунологом.

– Вы стали победителем в номинации «Лучший молодой ученый-исследователь Чувашской Республики». Что помогло достичь таких высоких результатов?

– Результат – это многолетняя работа в области, где мне самому интересно. Даже если получаешь негативный опыт, то это тоже результат, и не стоит это расценивать как неудачу и разочаровываться. Было множество конкурсов, где успех приходил далеко не с первой попытки, были конкурсы, где вообще не было результата. Надо относиться филосовски к достижениям: получилось – хорошо, не получилось – значит, в следующий раз.

– Какими исследованиями сейчас занимаетесь?

– Область моих научных интересов находится на стыке нефрологии и иммунологии. В настоящее время мировой проблемой является рост хронической болезни почек, распространенность которой составляет более 10 % в мире. При этом отказывают почки, развивается несовместимая с жизнью почечная недостаточность, и пациента переводят на дорогостоящее лечение – аппарат «искусственная почка». Наше внимание привлекло такое заболевание почек как гломерулонефрит. Это иммуновоспалительное заболевание, которое плохо поддается лечению, при этом развивается почечная недостаточность. Отсутствие эффективных способов лечения данного заболевания связано с недостаточной изученностью механизмов его развития. Мы изучаем роль наследственности и иммунологических факторов в развитии этого заболевания. Главное – разрабатываем математическую модель для прогнозирования неблагоприятного течения данной патологии, устойчивости к лечению, что позволит при выявлении риска неблагоприятного ответа на лечение не занимать выжидательную позицию, а сразу на ранних стадиях использовать более эффективные «агрессивные в иммунологическом плане» препараты.

– Вы преподаете на медицинском факультете. Трудно ли совмещать преподавание с исследованиями?

– Не просто. Мало времени. Требуются финансовые средства на современные лабораторные исследования. Большую часть финансовых затрат покрыли средства, полученные в ходе реализации внутриуниверситетских грантов. Вдохновляют получаемые результаты, интерес к исследуемой проблеме.

– Каким видите идеального молодого врача сегодня? Какие качества, помимо знаний, важны для успеха?

– Специалист, действительно интересующийся областью, которой он занимается, задающий вопрос: «А почему это происходит именно так, а не иначе?» Ну и, конечно, неравнодушный к пациенту, готовый себя поставить на его место.

– Что бы посоветовали студентам-медикам, которые только задумываются о научной карьере?

– Пока не попробуешь, не узнаешь. Думать много не надо, надо попытаться хоть что-то сделать, и в процессе придет понимание: есть ли удовольствие, удовлетворение от самого процесса.

– Чему Вы сами учитесь у своих студентов? Есть ли у них идеи, которые удивляют вас своей свежестью?

– У современного поколения меньше ограничивающих рамок, они меньше задумываются, что о них подумают и как они будут выглядеть в глазах других. Это во многом им и помогает достигать результатов.

– Где вы черпаете энергию? Есть ли у вас хобби, которое помогает переключиться с медицинских задач?

– Без физической нагрузки не выжить, поэтому стараюсь почти каждый день её получить. В расписании – большой теннис три раза в неделю (теннисом занимаюсь с восьми лет) и тренажерный зал два раза в неделю. Меня вдохновляют моя замечательная супруга и самые лучшие двое сыновей.

О. Герасимова.